BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//InvisionCommunity Events 5.0.10//EN
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
REFRESH-INTERVAL:PT15M
X-PUBLISHED-TTL:PT15M
X-WR-CALNAME:DN
NAME:DN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/London
TZURL:https://tzurl.org/zoneinfo/Europe/London
X-LIC-LOCATION:Europe/London
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:19940327T020000Z
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:19941030T020000Z
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Día de la Educación Parvularia y del Educador de Párvulos
	.
DTSTAMP:20230824T221534Z
SEQUENCE:0
UID:26808-24-20c8eedb8c38d917655298edc424a516@estadodechile.info
ORGANIZER;CN="Estado de Chile":redes@estadodechile.info
DESCRIPTION:\n	El 22 de noviembre de 1945 el Rector de la Universidad de
	 Chile don Juvenal Hernández crea la carrera universitaria de Educadora d
	e Párvulos\, la primera en su tipo en toda Latinoamérica. 74 años desp
	ués\, una Educadora de Párvulos\, Victoria Peralta\, es distinguida con 
	el Premio Nacional de Ciencias de la Educación. La dedicación profesiona
	l de las educadoras de párvulos hace historia en cada gesto sensible haci
	a la primera infancia\, en un momento social de crisis de la institución 
	familia y del rol de madre\; la mujer es desde hace mucho en nuestro país
	 un engranaje del mundo del trabajo y de la producción económica\, vién
	dose presionada a confiar a su hijo o hija a la sala cuna antes de que cum
	pla 3 meses de edad y más tarde al jardín infantil. Allí comienza a esc
	ribirse el futuro cognitivo\, emocional y social de ese niño o niña\, a
	llí se sentarán los cimientos de su bienestar y de su personalidad. ¿Ex
	iste conciencia en las autoridades que tienen a su cargo las políticas p
	úblicas en primera infancia de este hecho trascendente? Creemos firmement
	e que no\, porque aún no se logra ver al niño pequeño como sujeto de de
	rechos. Todavía se decide por ellos sin conocer sus reales necesidades co
	gnitivas y socioemocionales\, su fragilidad. Todavía se les vulnera soter
	radamente\, ignorando las consecuencias sobre un organismo con tan rico po
	tencial y al mismo tiempo tan frágil. Sin duda alguna que hay experiencia
	s extraordinarias en pro del desarrollo integral de los párvulos\, como C
	hile Crece Contigo\, pero el país y los mismos párvulos esperan muchas o
	tras iniciativas. En este día 22 de noviembre\, Fundación Educacional Am
	anda desea realzar el papel formador fundacional de la Educación de Párv
	ulos e invita a defender decididamente las demandas y reivindicaciones de 
	las educadoras y técnicos en párvulos.\n\n
DTSTART;VALUE=DATE:19941122
RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1
END:VEVENT
END:VCALENDAR